Avui  a la classe de medi  i corresponent al tema de la matèria hem estudiat les mescles,els canvis d’estat, les reaccions químiques, les oxidacions i combustions.

Per aquest motiu hem fet aquesta experiència:

Bernat: Electròlisis, ficam la pila dins el tassó amb aigua. Per la part de la pila que surt l’energia, hi surten bombolles petites, això és l’hidrogen de l’aigua.

Marta: Llevar el coure de les monedes, les monedes de dos cèntims submergides en una mescla de vinagre i aigua oxigenada perden el coure.

Ignasi: La vareta màgica, tiram per damunt la taula paperets petits, després fregam  un bolígraf amb la roba aproximadament un minut, per acabar veim com els paperets s’aferren al bolígraf degut que hi ha una petita càrrega d’electricitat.

Miguel: Inflar un globus sense bufar, posam  dins un tassó vinagre i bicarbonat després i posam un globus a la boca del tassó, aquest s’anirà inflant degut al gas que surt de la reacció.

Inés: Veure com s’oxida una poma, tenim tres trossos de poma, al primer li posam llimona, al segon l’envolicam amb paper de plàstic, i al tercer no ho tocam. Passat un cert temps veim com el tercer tros es posa negre degut al contacte amb l’oxigen

Pau:Mescla entre aigua, oli i detergent. Si mesclam aigua i oli veim com no es mesclen però si afegim  detergent si.

Mar: Mescla de l’aigua i l’oli, veim que no es mesclem degut a que l’oli pesa menys que l’aigua.

Tolo: Msclam  rentavidres i aigua desprès hi afegim  unes gotes de fenolftaleïna i veim com tenim una substància de color rosa fort, si al resultat anterior li afegim vinagre torna a l’estat anterior.

Clara: Tenim un tassó amb restes de calç, després li posam vinagre i esperam unes 24 hores i podren veure com la calç desapareix .

Cati: Mesclam suc de llimona amb bicarbonat i el resultat és el gas que duen les begudes carbòniques.

David: Tenim una botella d’aigua amb gas, la remenam  i veim com surt tot el gas.

Paula: encenem una espelma i després li posam un tassó damunt, veim com la flama es va apagant degut a la falta d’oxigen.

Yara: Escrivim paraules amb retoladors de colors, després amb un pinzell i lleixiu  passam per damunt  les paraules i veim com s’esborren. Això es degut a que el lleixiu té un component blanquejador.